ТЕСТЫ, ПРОВЕРОЧНЫЕ И КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО КУРСУ "ИНФОРМАТИКА И ИКТ"

КРИТЕРИИ И НОРМЫ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ТЕСТИРОВАНИЯ, ПРОВЕРОЧНЫХ И КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Контроль предполагает выявление уровня освоения учебного материала при изучении, как отдельных разделов, так и всего курса информатики и информационных технологий в целом.

Текущий контроль усвоения материала осуществляется путем устного/письменного опроса. Периодически знания и умения по пройденным темам проверяются письменными контрольными или тестовых заданиями, в том числе и в компьютерной форме.

При тестировании все верные ответы берутся за 100%, тогда отметка выставляется в соответствии с таблицей:

"5" (отлично) - при 95 и более процентов выполнения задания

"4" (хорошо) - при 76-94% выполнения задания

"3" (удовлетворительно) - при 50-75% выполнения задания

"2" (неудовлетворительно) - менее 50% выполнения задания

При выполнении проверочной и контрольной работы:

Содержание и объем материала, подлежащего проверке в контрольной работе, определяется программой. При проверке усвоения материала выявляется полнота, прочность усвоения учащимися теории и умение применять ее на практике в знакомых и незнакомых ситуациях. Отметка зависит также от наличия и характера погрешностей, допущенных учащимися.

• грубая ошибка – полностью искажено смысловое значение понятия, определения;

• погрешность отражает неточные формулировки, свидетельствующие о нечетком представлении рассматриваемого объекта;

• недочет – неправильное представление об объекте, не влияющего кардинально на знания определенные программой обучения;

• мелкие погрешности – неточности в устной и письменной речи, не искажающие смысла ответа или решения, случайные описки и т.п.

Эталоном, относительно которого оцениваются знания учащихся, является обязательный минимум содержания информатики и информационных технологий. Требовать от учащихся определения, которые не входят в школьный курс информатики – это, значит, навлекать на себя проблемы связанные нарушением прав учащегося («Закон об образовании»).

Исходя из норм (пятибалльной системы), заложенных во всех предметных областях выставляете отметка:

«5» ставится при выполнении всех заданий полностью или при наличии 1-2 мелких погрешностей;

«4» ставится при наличии 1-2 недочетов или одной ошибки:

«3» ставится при выполнении 2/3 от объема предложенных заданий;

«2» ставится, если допущены существенные ошибки, показавшие, что учащийся не владеет обязательными умениями поданной теме в полной мере (незнание основного программного материала).

АНАЛИЗ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Шаблон анализа контрольной работы (.xls, скачать)

ПРОВЕРОЧНЫЕ И КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ

5 класс

Босова Л.Л., Босова А.Ю. "Информатика. 5 класс" (БИНОМ. Лаборатория знаний)

Контрольная работа №1 по теме "Компьютер для начинающих" (1 вариант) (текстовый документ, скачать)

Контрольная работа №2 по теме "Информационные процессы" (2 варианта) (текстовый документ, скачать)

Контрольная работа №3 по теме "Информационное моделирование" (1 вариант) (текстовый документ, скачать)

Итоговая контрольная работа №4 за курс 5 класса (1 вариант) (текстовый документ, скачать)

Задачи по теме "Обработка информации" (задачи на логическое мышление) (текстовый документ, скачать)

6 класс

Босова Л.Л., Босова А.Ю. "Информатика. 6 класс" (БИНОМ. Лаборатория знаний)